Способен ли каждый человек понять хорошую музыку без слов? Этим вопросом задается Михаил Семенович Казиник.
Раскрывая проблему, рассказчик не соглашается со словами Святослава Рихтера, который утверждает, что хорошая музыка не требует слов, ее понимает каждый человек. Чтобы доказать свою позицию, герой проводит эксперимент, в котором с учащимися техникума посещает концерт. Ребятам не понравилось представление: не было положительных отзывов. Учеников не впечатлила «простая» игра на клавишах. Таким образом, без слов, определенной подготовки, не всем удается понять хорошую музыку.
Однако рассказчик встречается с ребятами в небольшом помещении с роялем, где они переговаривают на разные темы, включая поэзию. Далее герой начал играть сонату Бетховена, которая произвела на ребят положительное впечатление. Таким образом, благодаря разговорам о поэзии, ребятам понравилась музыка, они поняли ее.
Автор противопоставляет примеры. Читатель понимает, что без определенной подготовки сложно понять музыку. Только при погружении в мир стихов, поэзии, человек способен оценить этот шедевр.
Автор считает, что «…для перехода в музыкальный космос нам может очень помочь космос поэтический». Чтобы понимать музыку, нужно читать стихи, погружаться в поэзию.
Я согласна с позицией М.С. Казиника. Действительно, не каждый человек способен понять хорошую музыку без слов. Для этого нужно погрузиться в прекрасный мир поэзии, стихов и только потом можно перейти в «музыкальный космос».
Например, раньше я не любила посещать уроки музыки, потому что не понимала это искусство. Со временем, благодаря моей маме, которая постепенно погружала меня в музыкальный мир через поэзию, я смогла оценить шедевры Бетховена, Моцарта, Чайковского и других известных авторов классической музыки.
Таким образом, не каждый человек способен понять музыку без слов. Надеюсь, что многим представится возможность услышать и понять прекрасную музыку в хорошем исполнении.